Réussir ma formation

Témoignage – Prépa PACES, un cadre scolaire et une bonne ambiance de travail pour réussir ! ▪ le 26/08/2020

• Quel est ton parcours ?

Avant de renter en PACES, j’ai obtenu un bac scientifique à St Malo puis j’ai décidé de suivre des études de médecine après mes différentes expériences en tant que sauveteur en mer à la SNSM via des postes de secours où j’ai pu découvrir le métier de médecin.

• Pourquoi as-tu choisi Galien ?

Si j’ai voulu faire une prépa c’est pour mettre toutes les chances de mon côté et j’ai choisi plus précisément Galien parce que j’avais de très bons échos et je savais qu’il y avait des supports intéressants sur lesquels travailler.

• Que t’a apporté ta prépa Galien ?

Au final, ce que m’a apporté Galien, c’était une bonne ambiance de travail, des tuteurs toujours à l’écoute et des colles complètes et intéressantes.

• Quels sont tes résultats ?

En terme de résultats, je suis passé carré et j’ai fait successivement un classement de 294ème et 116ème.

• Un petit conseil pour les futurs étudiants ?

Si je pouvais donner un conseil aux étudiants, ce serait de se faire confiance et d’y aller à 100% pour ne pas avoir de regrets parce qu’un an c’est court et c’est intense !

Témoignage – Bourse médecine, postulez au programme pour payer moins cher ! ▪ le 26/08/2020

• Quel est ton parcours ?

Devenir médecin, c’est un petit peu un rêve depuis toute petite, et arrivée en terminale scientifique, j’entendais qu’un peu tout le monde allait prendre une prépa privée pour être accompagné pendant cette année.

Au début je n’y avais pas pensé mais après j’ai réfléchi ; l’année que j’allais entamer était la dernière année de PACES. Tout allait changer, on se savait pas ce qui allait se passer pour le redoublement.

Du coup, j’ai commencé à chercher des boites à colles mais je ne savais pas vraiment si j’avais les moyens de m’en payer une !

• Pourquoi as-tu choisi Cours Galien ?

Et un jour, je rentre sur le site de Cours Galien et je vois qu’on parle d’une bourse médecine, cette bourse médecine offrait aux étudiants ayant eu mention TB au Bac, étant boursiers et primants la possibilité d’avoir les services de cette prépa gratuitement !

J’ai réussi à l’avoir et j’ai pu rentrer à Galien.

• Que t’a apporté ta prépa Galien ?

Cette prépa m’a beaucoup aidée pendant cette année, ce que j’ai apprécié ce sont les entrainements, les conseils qu’on nous donne, les locaux, les cours retapés et aussi pendant le crise du Covid, Galien à mis en place les cours à distance et des entraînements en ligne pour pouvoir assurer une continuité pédagogique.

• Quels sont tes résultats ?

Au début de l’année j’avais démarré un peu lentement ce qui m’a pénalisé au S1 avec des résultats moyens mais je ne savais pas si je pouvais rattraper mon retard et valider cette année-là. J’ai parlé avec des étudiants et avec le directeur et on m’a redonné espoir, on m’a fait comprendre que c’était possible.

Du coup, j’ai travaillé dur, j’ai continué à travailler et j’ai réussi à avoir mon année en étant admise avant choix pour le concours médecine !

• Un conseil pour les futurs étudiants ?

Moi je pense que cette année a été dure au niveau mental, au niveau de la motivation.

Je pars du principe que savoir son cours ne suffit pas à lui seul, il faut aussi être très motivée et il faut aussi beaucoup s’entrainer.

Que ce soit pour les pour les cours par cœur ou pour les exercices appliqués comme en UE3 (comme la physique) et il faut aussi beaucoup s’entrainer pour réussir à s’adapter aux pièges !

Témoignage – Remise à Niveau Scientifique : Une année coup-double ! ▪ le 25/08/2020

• Quel est ton parcours ?

Concernant mon parcours, j’ai obtenu un Bac ES et Master 2 en traduction, puis j’ai travaillé pendant 3 ans en tant que traductrice à mon compte avant de me reconvertir.

Normalement pour entrer en école de kiné, on doit réussir les concours de 1ère année de médecine mais comme j’étais déjà titulaire d’un diplôme reconnu au grade de master j’ai pu prétendre à une passerelle c’est à dire une sélection sur dossier.

Vu mon parcours universitaire et professionnel, je pense que si j’ai été sélectionnée en kiné c’est en partie grâce aux Cours Galien !

• Pourquoi as-tu fait une remise à niveau scientifique ?

Avant de soumettre ma candidature, j’ai senti le besoin de retourner à l’école pour me remettre à niveau dans les matières scientifiques puisque j’avais une formation de linguiste mais c’était aussi un bon moyen de voir si j’étais capable de reprendre des études dans un domaine qui m’était totalement étranger de prendre confiance en moi et de me sentir beaucoup légitime pour reprendre des études dans le secteur de la santé derrière.

Je n’étais pas obligée de faire cette prépa scientifique, personne ne me l’a demandé mais je pense que ça a pesé dans la balance !
Les jurés ont pu voir que j’avais un projet sérieux puisque j’avais déjà mis fin à mon activité professionnelle et que j’avais déjà fait la démarche de retourner à l’école.

Cependant, j’ai pas mal cravaché cette année et je me suis beaucoup investie, ça a été dur par moments mais ça été une double réussite puisqu’en plus de mon admission en kiné, j’ai obtenu mon Bac S en candidat libre !

• Que t’as apporté la remise à niveau de Cours Galien ?

J’ai appris à travailler et à raisonner avec rigueur et les profs et toute l’équipe pédagogique ont vraiment été géniaux. Ils ont toujours été disponibles, de bons conseils, remplis de bienveillance et c’est vrai que cet aspect soutien psychologique pour nous rassurer et nous motiver tout au long de l’année ce n’est pas quelque chose de négligeable, c’est même plutôt précieux et c’est aussi pour ça que j’ai choisi le Cours Galien avec ses cours en présentiel plutôt que des cours à distance par exemple.

Je suis hyper reconnaissante envers le Cours Galien car non seulement ça m’a ouvert les portes de kiné mais en plus de ça, d’un point de vue personnel j’ai appris plein de choses sur le monde qui nous entoure.

• Un petit conseil pour les futurs étudiants ?

Si je peux me permettre de donner un petit conseil :  » Faire une prépa scientifique, oui ça à son importance « 

Lancez-vous, n’ayez pas peur la plupart des écoles post-bac reconnaîtront votre effort et votre investissement et pour ceux qui voudraient repasser le bac S en candidat libre, reprendre le programme de 1ère et de Terminale en un an ; OUI, c’est faisable !

Il suffit de bosser, il n’y pas de miracles, ça va être dur mais on n’a rien sans rien donc travaillez, accrochez-vous, persévérez et surtout croyez en vous parce que vous pouvez y arriver !

Témoignage – Prépa PASS, soyez prêts dès la rentrée ! ▪ le 24/07/2020

• Quel est ton parcours ? 

J’étais au lycée de l’Ascension à Rennes où j’ai eu un bac S spé SVT.

• Comment as-tu choisi Cours Galien ?

J’ai su que je voulais faire médecine en classe de 1^ère et dès lors, je savais que la sélection au concours de médecine était rude et qu’il fallait absolument s’y préparer le plus tôt possible et le mieux possible.

Ainsi pour mettre toutes les chances de mon côté et après avoir discuté avec les tuteurs au salon de l’étudiant j’ai choisi Galien comme prépa pour ma PACES qui m’avait déjà été conseillée !

• Que t’as apporté ta prépa Galien ?

Galien m’a beaucoup apporté et ce sur plusieurs points :

J’ai notamment pu acquérir une méthode de travail que j’ai mise en place dès la rentrée, ce qui m’a permis de ne pas perdre de temps. Grâce au stage de préparation proposé par Galien, on a pu aborder les premiers chapitres des différentes matières mais c’était aussi une occasion de connaître les futurs PACES et aussi les tuteurs qui sont tous passionnés par la matière qu’ils enseignent ce qui la rend intéressante et plus simple à comprendre puis à apprendre.

Ils sont très à l’écoute et très réactif à la moindre question.

D’ailleurs venir à Galien pour les colles pendant l’année, par exemple, c’était le moment attendu de la semaine où on sortait et on retrouvait les autres, même si c’est pour faire des QCM

De plus, ils ont su s’adapter aux évènements particuliers de cette année et nous accompagner au mieux pendant le confinement aussi bien moralement que notre méthode, notre travail en postant des exercices régulièrement.

• Quels sont tes résultats ?

Notamment grâce à cet accompagnement, j’ai pu réussir ma PACES en un an et terminer 7ème !

Voilà, il ne reste plus qu’à vous souhaiter bon courage pour cette année.

Témoignage – Préparez le PASS dès la terminale pour entrer dans le numerus ! ▪ le 15/07/2020

• Quel est ton parcours ?

Ça fait très longtemps que je veux devenir médecin, depuis le début du collège à peu près, je dirais ; et au lycée, je m’étais pas mal renseignée sur comment aborder sereinement mon année de concours.

• Comment as-tu connu Galien ?

En 1ère S, j’ai fait un salon de l’étudiant sur lequel j’ai rencontré les Cours Galien et j’ai découvert qu’ils proposaient une préparation aux terminales, c’était la Terminale PACES à l’époque, c’est désormais la Terminale Santé.

Je me suis inscrite et en terminale S, j’avais 4h de cours le samedi matin sur les matières que j’allais avoir en PACES donc en 1ère année de médecine au 1er semestre.

Après avoir obtenu mon bac S mention TB au lycée Emile Zola de Rennes, je me suis inscrite en PACES et j’ai décidé de refaire confiance au Cours Galien Rennes pour mon année de concours.

• Que t’as apporté la prépa PACES de Galien ?

J’étais inscrite aux conférences, ce sont des séances d’entrainement en QCM; les tuteurs nous font ensuite une correction et là, on peut poser toutes les questions qu’on veut, revenir sur les points de cours etc.

J’étais aussi inscrite à l’option matières à calcul : ce sont des cours de soutien au 1er semestre en physique, mathématiques et chimie qui sont des matières, en fait, où il faut faire énormément d’exercices d’entraînement c’est très important pour être bien prêt le jour du concours et parfois on n’a pas toujours le temps de les faire avec la charge de travail qu’on a à côté donc ces séances étaient super pratiques !

Ce que j’ai beaucoup aimé à Galien, c’est le fait que nous soyons entrainés et que ce soient des tuteurs qui nous fassent cours donc ce sont des étudiants en santé en médecine, pharmacie, dentaire … en général en 2ème ou 3ème année qui nous accompagnent.

Ce qui est très intéressant, c’est qu’en plus du soutien pédagogique qu’ils nous apportent, ils nous donnent aussi leurs expériences, leurs astuces, leur méthodologie … bref, ce qui a fonctionné pour eux ou pas, et ce sont des conseils qui sont vraiment très précieux pour cette année de concours.

Pour mon année, c’était un peu particulier car on a eu un mois de révision en plus à cause du confinement et la crise sanitaire liée au Covid-19. Pendant toute cette période difficile, Galien a continué à nous accompagner en nous donnant des QCM à faire en ligne, des vidéos explicatives de la part des tuteurs etc.

Ils nous ont vraiment beaucoup encouragé et ça m’a vraiment permis d’aborder le concours sereinement et de réaliser que c’était possible !

• Quels sont tes résultats ?

Finalement, j’ai fini 6ème en PACES à Rennes !

Et je vous recommande vraiment la préparation Galien pour le soutien qu’elle vous apporte.

Témoignage – Prépa PACES, une combinaison de pédagogies pour réussir ! ▪ le 09/07/2020

• Quels sont tes résultats ?

Je suis passée primante 127ème à la fac de Nantes après un Bac S mention TB.

• Félicitations ! Comment t’es-tu préparée ?

Premièrement, j’ai réalisé la Terminale Santé pour augmenter au maximum mes chances de réussite au concours et pour ça je souhaitais m’avancer le plus possible dans plusieurs matières clés. Par exemple, en bio-chimie on a vu une très grande partie du programme, ça m’a énormément servi ! On a également appris la résolution d’exercices dans différentes matières complexes comme la bio-physique et la chimie.

Ensuite, pour continuer dans ma lancée, j’ai suivi la prépa PACES de Galien pendant ma première année de PACES.

• Que t’a apporté la prépa Galien ?

Ce qui m’a particulièrement plu, c’est la combinaison de plusieurs pédagogies.

- Premièrement, les colles qui sont entraînements de type concours pour s’évaluer régulièrement au sein de la promo et s’entraîner au maximum aux épreuves.

- Ensuite, les cours de « perf » pour maîtriser les points compliqués du programme.

- Et enfin, je ce que j’ai beaucoup apprécié, c’est l’accompagnement par ma marraine qui a partagé ses conseils et astuces, qui m’a guidée sur l’organisation du rythme de travail et ça m’a beaucoup stimulée !

Témoignage – La PACES est un contre à la montre, prenez de l’avance ! ▪ le 03/07/2020

• Pourquoi as-tu choisi de faire une prépa Cours Galien ?

J’ai toujours voulu faire médecine donc la PACES pour moi c’était une évidence et donc pour mettre toutes les chances de mon côté sur cette année, j’ai décidé m’inscrire à une prépa.
J’ai choisi la prépa Galien premièrement pour les cours de matières à calcul proposés deuxièmement pour le stage intensif d’été.

• Que t’a apporté ta prépa Galien ?

C’est vrai que pour moi au lycée, les matières à calculs n’étaient pas du tout mon point fort, surtout les mathématiques … mais grâce à toutes les petites astuces et les conseils de méthodo qu’on a pu recevoir de nos conférenciers Galien j’ai été classée directement dans le numerus clausus au premier semestre !

En plus de ces cours la, ce qui m’a vraiment le plus aidé c’est le stage d’Août durant 4 semaines et c’est vrai que vu que la PACES est vraiment une course contre la montre, toute cette avance qu’on a pu prendre, elle est vraiment énorme en fait !

Sinon ma PACES a été assez particulière avec le virus, le confinement, le concours qui a été reporté mais ma marraine Galien était toujours là derrière moi, à me proposer de m’appeler pour me donner ses conseils et en fait, c’est hyper motivant d’avoir quelqu’un derrière vous qui vous guide, qui vous suit et qui vous ne lâche pas !

• Quels sont tes résultats ?

Donc grâce à Galien, j’ai réussi le concours PACES primante classée 34ème ! 

Témoignage – Prépa Psychomotricien : Bien débuter sa reconversion ! ▪ le 20/06/2020

• Quel est ton parcours ?

Concernant mon parcours, j’ai obtenu un Bac ES et Master 2 en traduction, puis j’ai travaillé pendant 3 ans en tant que traductrice à mon compte avant de me reconvertir.

Normalement pour entrer en école de kiné, on doit réussir les concours de 1ère année de médecine mais comme j’étais déjà titulaire d’un diplôme reconnu au grade de master j’ai pu prétendre à une passerelle c’est à dire une sélection sur dossier.

Vu mon parcours universitaire et professionnel, je pense que si j’ai été sélectionnée en kiné c’est en partie grâce aux Cours Galien !

• Pourquoi as-tu fait une remise à niveau scientifique ?

Avant de soumettre ma candidature, j’ai senti le besoin de retourner à l’école pour me remettre à niveau dans les matières scientifiques puisque j’avais une formation de linguiste mais c’était aussi un bon moyen de voir si j’étais capable de reprendre des études dans un domaine qui m’était totalement étranger de prendre confiance en moi et de me sentir beaucoup légitime pour reprendre des études dans le secteur de la santé derrière.

Je n’étais pas obligée de faire cette prépa scientifique, personne ne me l’a demandé mais je pense que ça a pesé dans la balance !
Les jurés ont pu voir que j’avais un projet sérieux puisque j’avais déjà mis fin à mon activité professionnelle et que j’avais déjà fait la démarche de retourner à l’école.

Cependant, j’ai pas mal cravaché cette année et je me suis beaucoup investie, ça a été dur par moments mais ça été une double réussite puisqu’en plus de mon admission en kiné, j’ai obtenu mon Bac S en candidat libre !

• Que t’as apporté la remise à niveau de Cours Galien ?

J’ai appris à travailler et à raisonner avec rigueur et les profs et toute l’équipe pédagogique ont vraiment été géniaux. Ils ont toujours été disponibles, de bons conseils, remplis de bienveillance et c’est vrai que cet aspect soutien psychologique pour nous rassurer et nous motiver tout au long de l’année ce n’est pas quelque chose de négligeable, c’est même plutôt précieux et c’est aussi pour ça que j’ai choisi le Cours Galien avec ses cours en présentiel plutôt que des cours à distance par exemple.

Je suis hyper reconnaissante envers le Cours Galien car non seulement ça m’a ouvert les portes de kiné mais en plus de ça, d’un point de vue personnel j’ai appris plein de choses sur le monde qui nous entoure.

• Un petit conseil pour les futurs étudiants ?

Si je peux me permettre de donner un petit conseil :  » Faire une prépa scientifique, oui ça à son importance « 

Lancez-vous, n’ayez pas peur la plupart des écoles post-bac reconnaîtront votre effort et votre investissement et pour ceux qui voudraient repasser le bac S en candidat libre, reprendre le programme de 1ère et de Terminale en un an ; OUI, c’est faisable !

Il suffit de bosser, il n’y pas de miracles, ça va être dur mais on n’a rien sans rien donc travaillez, accrochez-vous, persévérez et surtout croyez en vous parce que vous pouvez y arriver !

Immersion en PASS : Cours de biologie cellulaire et QCM corrigé ▪ le 10/06/2020

Tu es intéressé(e) par les études de Santé ?
Tu souhaites devenir Médecin, Sage femme, Dentiste, Pharmacie ou Kiné ?

Découvre le PASS qui est la voie d’accès principale pour les filières MMOPK (2ème année des études de santé).

Pour t’aider dans ton choix d’orientation et voir ce qu’il t’attend en PASS, nous te proposons de :

- Suivre un cours de Biologie Cellulaire de 20 minutes, comme à la fac.
Le cours est animé par Marine : Docteur en Biologie et référente PACES/PASS chez Cours Galien Marseille.

- Faire des QCM corrigés avec explications détaillées, comme ce que tu pourras avoir suite aux cours de la fac avec une prépa Galien

- Télécharger la fiche de cours (comme celles que tu recevras si tu fais ta prépa chez Galien)  et les corrections des QCM pour prendre une petite longueur d’avance pour l’année prochaine !

Les 10 questions les plus posées aux oraux d’écoles des travailleurs sociaux ▪ le 03/06/2020

L’oral est une étape PRIMORDIALE :
c’est la dernière étape pour entrer en école de travailleur social.

Vous avez été sélectionné via Parcoursup, félicitations ! Maintenant place à l’oral !
Le jury, composé de professionnels et enseignants (Educateur spécialisés, AES, Educateur Jeunes enfants, Assistantes sociales, psycholgues …), va déterminer si voos compétences et votre motivation vous rendre apte à faire ces métiers du social.

Un oral ne s’improvise pas, il se prépare en avance avec des spécialistes !
C’est pourquoi nous avons préparé cette fiche avec les 10 questions les plus posées aux oraux des écoles du social. 

1. Quels sont les éléments de votre parcours personnel et professionnel qui vous amènent à candidater à l’entrée en formation de travailleur social ? 

2. Parlez-nous d’une expérience professionnelle ou personnelle marquante dans votre vie ?  

3. Pouvez-vous décrire une situation où vous avez été amené à gérer un conflit ?

4. Quel fait d’actualité vous a marqué ces derniers temps ?

5. Avez-vous enquêté sur le métier de travailleur social ?

6. Possédez-vous des compétences transférables à l’exercice du métier de travailleur social ?

7. Vous êtes-vous renseigné sur le contenu de la formation ?

8. Connaissez-vous les différents métiers du travail social ? Pouvez-vous les différencier ?

9. Quelle problématique sociale vous intéresse le plus ? A l’inverse, quelle est celle que vous appréhendez ?

10. Avez-vous pensé aux conditions matérielles et financières liées à votre éventuelle entrée en formation ?

Téléchargez les 10 questions commentées par Valérie, l’experte de la préparation travailleurs sociaux !

Téléchargez la fiche

Ces questions ne sont qu’un aperçu de ce qui peut vous être demandé durant vos oraux. Il existe bien d’autres questions et d’autres matières comme la culture générale ou les tests psychotechniques qui peuvent être évalués durant ces épreuves. Au sein des prépas carrières sociales  du Cours Galien, vous serez encadrés par des professionnels et des professeurs rompus aux oraux qui vous apprendront tout ce dont vous aurez besoin pour affronter, en toute confiance, les questions du jury.

Témoignage – Maximisez vos chances d’admission en école d’orthophonie ! ▪ le 27/05/2020

• Quel est ton parcours ?

Je m’appelle Carla, j’ai 22 ans, je viens du Gard. J’ai fait un bac L option Théâtre et Cinéma suivi d’un BTS audiovisuel option image à Toulouse par la suite j’ai décidé de me réorienter.

• Pourquoi l’orthophonie ?

L’orthophonie au début, c’était un peu flou pour moi mais j’avais ce besoin d’aider et de travailler dans le soin tout en gardant le bagage artistique que j’avais acquis.

• As-tu fait une prépa ?

J’ai commencé à préparer le concours avec le CNED en autonomie, tout en travaillant à coté comme aide à domicile ou babysitter. Je pense que l’expérience est importante aussi bien pour le dossier que pour mieux comprendre certains enjeux de l’orthophonie.

• Pourquoi as-tu choisi les Cours Galien ?

J’ai choisi les Cours Galien l’année suivante, parce que j’y ai trouvé au moment des JPO ce que je cherchais c’est à dire un corps enseignant appliqué, des amis, un cadre rigoureux et la pertinence de l’enseignement.

• Que t’a apporté ta prépa orthophoniste Galien ?

Les cours Galien m’ont apporté de nombreuses choses notamment j’ai pu assister à des cours donnés par une orthophoniste et faire des journées observation dans un cabinet.

L’important ce n’est pas d’arriver en prépa en sachant tout et en ayant déjà toutes ses motivations en tête. Mais c’est d’user de chaque instant qui vous est donné dans cette prépa et de tous les moyens qui vous sont proposés pour trouver les réponses et s’armer pour les concours.

• Peut-on devenir orthophoniste en présentant un trouble ?

On peut devenir orthophoniste et entrer en école en présentant un trouble, l’important, c’est de pas avoir peur d’aller voir des spécialistes.

Moi, j’ai un problème de diction qui est en train de se régler. J’ai commencé par subir une opération bénigne du frein de la langue et par la suite j’ai entamé une rééducation qui touche à sa fin.

• Comment c’est passé ton année ? Quels sont tes résultats ?

Au niveau de cette année, c’était une année particulière avec l’annulation des concours en pleine crise sanitaire mais j’ai quand même eu la grande surprise et grande joie d’être admise à 6 écoles sur les 11 que j’avais demandées !

J’étais sur liste d’attente 19ème à Lyon, au bout de 3 jours j’ai été admise ! Du coup, ce matin j’ai décidé de m’inscrire à l’école de Lyon.

• Un petit conseil pour conclure ?

J’ai vécu cette année comme un marathon pas comme un sprint car il faut savoir en chaque instant puiser en soi et dans ses amis pour trouver la confiance et garder le cap, parce la seule chose qui peut vous empêcher d’atteindre votre but : C’est de renoncer avant d’avoir essayé !

Les 10 questions préférées du jury d’école d’orthophonie ▪ le 26/05/2020

L’oral est une étape CRUCIALE :
c’est la dernière étape pour entrer en école d’orthophonie.

Vous avez été sélectionné via Parcoursup, félicitations ! Maintenant place à l’oral !
Le jury, composé de professionnels et enseignants (orthophonistes, psychologues, pédopsychiatres, phoniatres, etc.), va déterminer si vous êtes apte physiquement et psychologiquement à faire ce métier et si vous avez les connaissances et capacités pour suivre les études au sein de leur institut.

Un oral ne s’improvise pas, il se prépare !
C’est pourquoi nous avons préparé cette fiche avec les 10 questions préférées du jury d’entrée en école d’orthophonie. 

1- Pourquoi voulez-vous être orthophoniste ? 

2 : Que savez-vous du métier ?  

3 : Avez-vous déjà été confronté(e) à la souffrance ?

4. Quels sont vos loisirs ?

5. Que savez-vous des études d’orthophonie ?

6. Pourquoi notre école ?

7. Quelles sont vos qualités pour le métier ?

8. La chanson

9. Lecture d’un texte à un enfant de 3 ans

10. La dictée

 Téléchargez les 10 questions commentées par Murielle, l’experte de la préparation orthophoniste chez Cours Galien !

Téléchargez la fiche

Ces questions ne sont qu’un aperçu de ce qui peut vous être demandé durant vos oraux. Il existe bien d’autres questions et d’autres matières comme la biologie, la culture générale ou les tests psychotechniques
qui peuvent être évalués durant ces épreuves. Au sein des prépas orthophonie en classe ou en ligne du Cours Galien, vous serez encadrés par des orthophonistes et des professeurs rompus aux oraux qui vous apprendront tout ce dont vous aurez besoin pour affronter les questions posées.

Intégrer une prépa grandes écoles sans BAC S, c’est possible ! ▪ le 11/03/2020

Réussir à intégrer une classe prépa aux grandes écoles avec un Bac technologique dans l’Hôtellerie ?
C’est possible grâce à la remise à niveau scientifique du Cours Galien !

Découvrez le parcours de Mathilde V.

Bac d’origine :
Mon bac d’origine est le Bac STHR (Sciences Technologiques de l’Hôtellerie Restauration)

Difficulté ?
Dans ma filière technologique je n’avais aucun problème dans les matières scientifiques enseignées : les mathématiques ainsi que les sciences alimentaires et environnementales.

Pourquoi avoir choisi la Remise à Niveau Scientifique (RNS) du Cours Galien ?
J’avais besoin de cette remise à niveau pour pouvoir sortir du monde de l’hôtellerie dans lequel je n’étais pas à ma place. C’était ma seule option pour pouvoir suivre une formation scientifique dans le futur.

En quoi cela m’a été utile ?
La remise à niveau m’a apporté toutes les compétences scientifiques que je n’avais pas, mais également la rigueur et la réflexion scientifique. De plus, elle m’a permis de trouver une méthode de travail efficace que j’applique encore aujourd’hui.

A-t-elle permis d’atteindre votre projet d’orientation ?
Elle m’a permis d’atteindre une orientation que je pensais inatteignable au début de la RNS. Je suis dorénavant en CPGE BCPST (classe préparatoire aux grandes écoles dans la section biologie, chimie, physique et sciences et vie de la Terre) à Nancy dans le lycée Henri Poincaré.

Comment cela se passe dans votre nouvelle école ?
Tout se passe très bien, c’est une CPGE, le travail à fournir est donc conséquent mais l’ambiance de classe est très sympa (malgré les clichés sur les filières CPGE).
Au niveau des résultats je me situe actuellement dans le premier tiers la classe. Mon parcours « atypique » ne m’a pas pénalisée, au contraire. Faire la RNS à été pour moi comme faire une « mini prépa », j’ai pu ainsi me mettre au travail plus facilement avec une méthode de travail me correspondant parfaitement.
Pour finir, en RNS, les professeurs nous dispensent des cours plus complets que ceux du lycée, je suis donc arrivée en CPGE avec plus de connaissances que celles exigées au Bac, ce qui m’a donné un « avantage » au début de l’année. De plus, être dans une petite classe m’a permis de développer ma propre réflexion scientifique, notamment en Physique -Chimie où la réflexion a été plus poussée que pour des Terminales S. C’est aujourd’hui une matière forte pour moi sur laquelle je peux compter en classe prépa.

En savoir plus sur la remise à niveau scientifique

Parcoursup : le calendrier 2019-2020 dévoilé ! ▪ le 12/11/2019

Pour sa troisième année d’existence, les dates clés ont été publiées.

Pas de grand bouleversement au niveau des échéances mais plutôt au niveau des formations répertoriées puisque cette année marque l’arrivée des écoles Sciences Po et de nombreux établissements de formation du secteur de la rééducation et de la réadaptation : orthophonie, psychomotricité, ergothérapie, audioprothèse, orthoptie et pédicurie-podologie.
Au total, plus de 600 nouvelles formations sur Parcoursup.

A vos agendas !  20 décembre 2019 : Ouverture de la plateforme Consultation des formations disponibles en 2020 (présentation des enseignements, attendus, critères généraux d’examens des dossiers, débouchés, etc.) 22 janvier >  2 avril 2020 : Choix des voeux Sélection des formations souhaitées, rédaction des dossiers ou inscriptions aux concours et épreuves organisés. Limite fixée à 10 vœux par candidat. 3 avril > 18 mai 2020 : Examen des candidatures Etude des dossiers et classement des candidats en fonction des critères d’admission fixés par les Commissions d’Examen des Vœux. Organisation d’épreuves écrites et/ou orales par certaines écoles sur cette période. A partir du 19 mai 2020 : Début de la phase principale d’admission Envoi des premières propositions d’admission aux candidats. Mi-juin 2020 : Suspension de la procédure Suspension pendant les épreuves du baccalauréat. 29 juin > 1er juillet 2020 : Point d’étape Décision à prendre sur les vœux en attente que le candidat souhaite conserver. Le 17 Juillet : Fin de la phase principale d’admission Transmission des dernières réponses des formations sélectionnées et dernière échéance pour accepter une proposition reçue pendant cette phase. Fin juin > 11 septembre 2020 : Ouverture de la phase complémentaire Possibilité de formuler jusqu’à 10 nouveaux vœux dans les formations qui ont des places disponibles

La PACES devient PASS et L.AS ▪ le 07/11/2019

C’est officiel la PACES n’existera plus pour la rentrée 2020 !
Elle est remplacée par deux nouvelles voies d’accès à la 2ème année d’études de santé :

- PASS : Parcours Accès Santé Spécifique : Une licence axée Santé avec une mineure généraliste qui correspond à l’ex-PACES

- L.AS : Licence Accès Santé : Une licence généraliste avec une option « Accès Santé » (mineure Santé pour la filière désirée)

Ce changement de nom s’accompagne de plusieurs changements structurels dans les études de santé destinés à diversifier les profils des étudiants :

1. Fin du numerus clausus :
Le numerus clausus sera remplacé par un numerus apertus. Les Facultés pourront faire varier à la marge le nombre d’admis.
Le passage en 2ème année sera toujours très sélectif.

2. Nouvelles voies d’accès :
Trois voies sont désormais possibles pour intégrer la 2ème année d’études de santé (MMOP)
- PASS : Parcours Accès Santé Spécifique (~60% des places)
- L.AS : Licence avec option « Accès Santé » (~40% des places)
- Formations paramédicales

3. Evolution des modalités de sélection :
Fini les épreuves 100% QCM à la fin du semestre ! La sélection des étudiants se fera en deux phases :
- Admissibilité : Composée d’examens en contrôle continu et/ou partiels
- Admission : épreuves écrites et/ou orales​
Note : La loi prévoit qu’une partie des meilleurs étudiants admissibles pourra être admise directement en 2ème année de la filière de santé choisie sans passer par la phase d’admission.

4. Fin du redoublement en PASS :

Il ne sera pas possible de faire deux fois le PASS.
Après une année de PASS, un étudiant qui n’est pas admis en 2ème année sera alors réorienté vers une L.AS (L1 si l’étudiant n’a pas la moyenne, L2 s’il a la moyenne).
Depuis cette L.AS, l’étudiant aura alors une deuxième chance pour postuler à la 2ème année de santé MMOP.
il peut postuler depuis la L1, L2 ou L3. Nous n’avons pour l’instant pas la répartition ds places en fonction du niveau de licence.

Pour en savoir plus sur la réforme de la PACES, téléchargez notre dossier complet !

Cahier de vacances PACES ▪ le 15/07/2019

Cours Galien pense à vous même pendant les vacances !

Nous vous avons préparé un cahier de vacances GRATUIT sur les matières scientifiques de Terminale pour vous préparer à la première année de médecine !

Au programme pour vous faire tourner les méninges pendant la bronzette, les trajets de train ou les jours pluvieux : 15 exercices type QCM en Biologie, Physique et Mathématiques.

N’attendez plus téléchargez le cahier de vacances maintenant en remplissant le formulaire

La fin du numerus clausus dans les filières médicales : une « fausse » révolution ? ▪ le 14/06/2019

Début juin, la fin du tant redouté numerus clausus a été adopté par le Sénat lors de l’examen de la loi de Santé.
A compter de la rentrée 2020, ce seront désormais les doyens de chaque faculté de médecine qui décideront du nombre de places ouvertes dans leur filière.

Exit le concours PACES si décrié pour sa très grande sélectivité et place à un système plus humain …
Une vraie révolution ?

Les doyens des universités, tout comme la Commission des Affaires sociales du Sénat, mettent en gardent sur ces effets d’annonce afin d’éviter la désillusion qui pourrait suivre dans quelques mois :

- Plus de numerus clausus ne signifie pas un nombre de places illimitées
« On laisse croire qu’on va ouvrir les vannes pour rejoindre les études médicales, que ça va être « open bar » alors que ce ne sera pas du tout le cas ». Le contingent sera défini en fonction des capacités de formation de chaque Université, des besoins de santé du territoire et sur avis de l’Agence Régionale de Santé.

- Il n’y aura plus de concours de fin d’année certes mais des épreuves sélectives le remplaceront.
Quant à la PACES, si elle disparaît elle aussi, elle va être remplacée par une version très proche même si des voies d’entrée alternatives vont se développer.

« Les futurs étudiants auront un autre concours atroce. Quand les familles et les lycéens vont s’en rendre compte, on va avoir une forte désillusion » déclare Djillali Annane, doyen de la faculté de médecine de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.

En savoir plus avec l’article du Monde  du 08 Juin ci dessous :

Certifiez votre niveau d’orthographe avec le Certificat Voltaire ▪ le 07/06/2019

Le groupe Galien vous propose cette année de passer le certificat Voltaire pour faire certifier votre niveau d’orthographe.

L’objectif est d’améliorer et de valoriser votre niveau de maîtrise de la langue française et d’orthographe.
Cette compétence sera un atout supplémentaire que ce soit dans le cadre :
- d’une sélection par concours,
- d’une sélection sur dossier via parcoursup,
- d’un oral d’admission
- dans l’exercice de votre futur métier.

Les écrits sont essentiels dans toutes les professions auxquelles vous aspirez !

Comment en bénéficier ?
Envoyer à votre centre Galien un chèque de 69€ (libellé au Cours Galien).
Ce tarif spécial inclut l’accès à la plateforme d’entrainement et l’examen de certification.

Quand s’inscrire ?
Avant le 21 juin 2019 pour s’assurer de les recevoir à la rentrée.
Une seconde session est prévue en septembre mais les licences seront disponibles alors avec un peu de délais.

En savoir plus sur le Certificat Voltaire : www.certificat-voltaire.fr

Faites financer votre prépa CRPE ▪ le 01/06/2019

Que vous soyez salarié ou demandeur d’emploi, vous pouvez faire financer votre préparation au CRPE.
Explications sur les différents cas de figure.

1 – L’autofinancement personnel donne droit à une réduction d’impôts jusqu’à de 50% du montant de la formation.

Comment ça fonctionne ?
Il faut que cette formation vous permette d’améliorer votre situation professionnelle dans votre profession ou d’obtenir un nouvel emploi.
Si vos frais de formation dépassent la déduction forfaitaire de 10%, vous pouvez en bénéficier.
Par exemple, vous déclarez 18 254€ de revenus annuels (SMIC). Vous bénéficiez d’un abattement de 10% soit 1825,4€. Si votre formation coûte plus que cette somme, vous pouvez la déduire aux frais réels et diminuer le revenu fiscal sur lequel vous serez imposé.

Quels frais peut-on faire déduire ?
Sous réserve de présentation des justificatifs des dépenses, vous pouvez déduire le coût de la formation mais aussi les frais de transport pour vous rendre sur les lieux de la formation, les frais d’hébergement et les intérêts d’emprunt le cas échéant.

En savoir plus

2 – Le Compte Personnel de Formation (CPF) est alloué aux personnes travaillant pour financer leur formation.

Comment ça fonctionne ?
Lorsque vous travaillez, vous cumulez automatiquement des droits à la formation, calculés en euros. Ces droits sont consultables dans votre compte activité et mobilisables pour suivre une formation qualifiante. Les règles d’éligibilité variant d’une région à une autre, contactez le centre Galien le plus proche de chez vous pour en savoir plus.

En savoir encore plus

3 – L’Aide Individuelle à la Formation (AIF) est une aide proposée par Pôle Emploi.

Qu’est-ce que c’est ?
Il s’agit d’un mode de financement ou de cofinancement de formation qui n’entre pas dans le cadre d’un autre dispositif (notamment le Compte Personnel de Formation). Il est mobilisable pour une formation nécessaire au projet de retour à l’emploi et validé par Pôle emploi.

4 – L’Allocation pour la Diversité dans la fonction publique peut être allouée sous conditions de ressources et de mérite.

Qu’est-ce que c’est ?
Il s’agit d’une aide financière de 2000€ pour les candidats les plus méritants distribuée sous condition de ressources.

Qui est concerné ?
- Les personnes sans emploi et titulaires d’un diplôme leur permettant de présenter un concours de catégorie A ou B et suivies par un tuteur.
- Les étudiants préparant un ou plusieurs concours de la fonction publique.

Attention !
Chaque région dispose d’un nombre limité d’allocations à distribuer. Une fois l’ensemble des allocations distribuées sur l’année scolaire en cours, il faut attendre l’année suivante pour pouvoir postuler à nouveau.

En savoir plus

Admission – Faites-vous la différence entre didactique et pédagogique ? ▪ le 23/05/2019

Les oraux d’admission ont déjà commencé !

Que cela soit en EPS, en CSE ou pour le dossier de Mise en Situation Professionnelle, il est important que vous maîtrisiez le vocabulaire indispensable au métier de professeur des écoles.
N’oubliez pas que le jury veut savoir s’il a de potentiels futurs enseignants devant lui.

Nous vous proposons ici de vous tester sur la différence entre didactique et pédagogique en EPS à travers un petit exercice en auto-correction.
Lorsque vous aurez compris la différence entre ces deux termes vous pourrez les appliquer à d’autres matières, d’autres contextes.

Classez maintenant les cinq termes suivants selon qu’ils relèvent de la didactique, de la pédagogie ou des deux.
1. Consigne ouverte
2. Gérer son effort dans la durée
3. Signal sonore à mi-parcours
4. Groupe de besoin*
5. Prendre conscience des différentes ressources

* Groupe constitué ponctuellement en fonction des difficultés momentanées rencontrées ou des nécessités d’approfondissement (pour les très bons élèves).

Pour rappel, voici les définitions des deux termes :
Didactique = Questions posées par l’enseignement et l’acquisition des connaissances dans les différentes disciplines.
Pédagogique = Méthodes utilisées pour l’enseignement.

Vous avez terminé ? Vous pouvez consulter la correction en vidéo accompagnée d’explications.

Correction

1. Consigne ouverte = pédagogie.
C’est l’enseignant qui choisit de formuler une consigne ouverte pour observer les réponses des élèves.
2. Gérer son effort dans la durée = didactique.
Il s’agit de l’apprentissage fait par l’enfant.
3. Signal sonore à mi-parcours = pédagogie.
C’est l’enseignant qui décide d’utiliser un signal sonore pour situer l’enfant dans sa pratique.
4. Groupe de besoin = pédagogie.
C’est une modalité d’organisation mise en place par l’enseignant.
5. Prendre conscience des différentes ressources = les deux
Didactique : du point de vue de l’enfant = construire des éléments pour apprendre.
Pédagogie : du point de vue de l’enseignant = choisir les ressources matérielles et environnementales, pour rendre possible l’apprentissage.

Le numerus clausus 2019-2020 des filières paramédicales dévoilé ! ▪ le 09/05/2019

On connaît désormais le nombre d’étudiants qui seront admis en première année d’études paramédicales à la rentrée de septembre. C’est un chiffre en hausse pour toutes les filières – sauf les IFSI où il reste stable – qui confirme la tendance de ces dernières années :

- Orthophoniste : un total de 905 places, soit + 31 places par rapport à 2018 ; ce gain s’explique surtout par l’ouverture du Centre de Formation Universitaire d’Orthophonie (CFUO) de Rennes (25 places) et par une augmentation pour 2 CFUO (Limoges et Besançon).
- Audioprothésiste : 282 places, soit + 44 places. Cette hausse est liée à l’ouverture de 2 nouvelles écoles pour cette rentrée : Lille (25) et La Musse Évreux (30) alors que les centres de Montpellier et Nancy perdent quelques places.
- Masseur- kinésithérapeute : + 65 places pour atteindre un effectif de 2 854 places. Le recrutement se déroule majoritairement via la PACES et les STAPS.
- Psychomotricien, orthoptiste : une augmentation plus modeste d’une dizaine de places
- Enfin pour les infirmiers : un numerus stable qui s’élèvera à 30 920 pour cette première rentrée avec le recrutement via Parcoursup.

CRPE : le recrutement des personnes en situation de handicap ▪ le 06/05/2019

Les personnes en situation de handicap qui souhaitent devenir professeur des écoles disposent de 2 voies d’accès :

- Le concours : dans ce cas, elles peuvent bénéficier d’un aménagement des épreuves à condition d’en avoir fait la demande lors de l’inscription et de présenter un certificat d’un médecin agréé ;
- Le recrutement par la voie contractuelle après une sélection sur dossier et un entretien. Un contrat est passé pour une année à l’issue de laquelle un entretien est organisé avec un jury et si la personne a fait la preuve de ses compétences professionnelles durant cette période probatoire, elle sera titularisée.

C’est le cas de Marie qui a suivi notre préparation complète à distance cette année et qui vient d’avoir un avis favorable lors de son entretien en avril sur l’académie de Nantes.
« Les cours de CSE ont été très utiles pour mon entretien, beaucoup de questions sur le thème de l’évaluation ! »

Attention !
- La reconnaissance de handicap ne conduit pas systématiquement au recrutement, le candidat doit avoir les compétences exigées par ce métier
- La dispense de diplôme pour les pères et mères de 3 enfants et pour les sportifs de haut niveau ne s’applique pas à ce recrutement par voie contractuelle.
- Pour en savoir plus sur les conditions à respecter et comment candidater, cliquez ici.

Numerus clausus 2019 : + 13.5% de places en PACES ▪ le 24/04/2019

Après une longue attente et près de quatre mois de retard, l’arrêté annonçant le nombre de places du numérus clausus pour la rentrée 2019-2020 a été finalement publié au Journal Officiel le 21 avril par les ministères de la santé et de l’enseignement !

Pour la dernière année du numerus clausus avant la réforme Portail Santé, une bonne nouvelle : 
Le nombre de places est en hausse significative ; 9314 places soit une hausse de 13.5% par rapport à l’année 2018-2019 (8205 places, qui représentait déjà une hausse de 7.5% par rapport à 2017).
Dans le détail, 8811 places sont ouvertes aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études en 2ème année et les 503 places restantes sont affectées aux admissions directes en 2ème ou 3ème année via Alter-PACES (429) et aux places complémentaires.
Aucune fac ne voit son nombre de places diminuer et près de la moitié des facultés proposent plus de places, mention spéciale pour Paris et Brest avec 25% d’augmentation !

L’arrêté a aussi défini le nombre de places des autres filières accessibles depuis la PACES :
- le numerus clausus d’odontologie est fixé à 1320 (+9.7%),
- celui de pharmacie à 3261 (+4.4%)
- celui de maïeutique à 1033 (+4.2%).

Conclusion : La première année de médecine s’ouvre mais reste cependant très sélective, pour maximiser vos chances de réussite suivre une de nos prépas PACES reste d’actualité !

Source : egora.fr

Réforme concours orthophonie … On en sait un peu plus ! ▪ le 12/04/2019

A la rentrée prochaine, deux voies d’accès seront prévues pour intégrer un Centre de Formation Universitaire d’Orthophonie (CFUO) :

- via la passation d’un examen d’aptitudes + oral comme c’était le cas jusqu’alors
- via l’examen d’un dossier de candidature + oral

L’essentiel à retenir

D’après le communiqué de presse de la Fédération Nationale des Etudiants en Orthophonie (FNEO) du 8 avril 2019, voici l’essentiel à retenir :

- 20% des places seraient réservées aux admis par l’examen d’aptitudes classique (écrits et oral) et donc 80% des places aux admis par l’étude du dossier + oral. Le numerus clausus 2019 s’élève à 874 places.
- Les inscriptions des candidats se dérouleront sur Parcoursup quels que soit leurs profils* et les modalités d’accès choisies.
- Les 21 CFUO seraient regroupés en 8 groupements (excepté Paris considéré comme un groupement à lui seul)
- Un regroupement correspond à 1 vœu sur Parcoursup et les écoles d’un même groupement aux sous-vœux.
- Un candidat aurait un maximum de 2 vœux possibles sur la filière orthophoniste (mais pas de limite dans les sous-vœux) sur les 10 autorisés sur Parcoursup
- Chaque CFUO proposerait une seule modalité d’accès (concours + oral ou dossier + oral) mais le choix de modalité n’est pas encore arrêté par les écoles.

Découvrez toutes nos prépas orthophoniste.

* Néo-bachelier, étudiant, réorientation professionnelle …